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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年10期刊期

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序号篇名作者页码
1
浅谈生活化教学在小学数学教学中的应用 林琴霞
2
互联网+为英语阅读教学打开了大门 明 燕
3
高中生物教学中问题式学习(PBL)教学法应用初探 梁桂东
4
对初中信息技术学科学生评价准则的研究 任学武
5
巧用微课,让学生爱上写作文 王海军
6
如何构建高效初中道德与法治课堂 孙茂喜
7
关于欣赏教育在小学音乐教育 教学活动中应用的探讨 刘春燕
8
小学低年级识字教学中情境教学法的运用分析 刘丽慧
9
新课标背景下如何培养 农村初中学生学习古诗词的兴趣 毛治国
10
小老鼠玩电脑 杜佳妍
11
小学数学探究性学习操作模式的实验探究 莫树清
12
让小学生在观察中写好作文 周丽芳
13
借助信息化手段激发初中生物课堂教学活力 帕丽孜亚·托霍达森
14
让学引思在小学数学课堂中应用探究 唐 玮
15
如何在小学作文教学中训练学生的观察能力 杨 靖

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