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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年10期刊期

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序号篇名作者页码
1
如何在初中语文教学中渗透德育 何丹丹
2
初中数学教学中学生逆向思维能力的培养探讨 胡 冰
3
初中数学教学中学生逆向思维能力的培养探讨 胡 冰
4
高中政治教学中活动设问模式的运用 叶 芬
5
运用多种方法突破物理教学的难点 徐贻建
6
科学学科核心素养下的课堂教学——践行自主探究 聚焦智慧课堂 张中彪 刘远军 胡川菊
7
英语教学如何培养学生核心素养 何艳丽
8
浅谈小学语文教学中学生创新能力的培养策略 汪丽娟
9
小学语文教学如何创建良好的课堂气氛 胡汉芬
10
发挥鲶鱼效应 激活研修热情 种忠武
11
高中化学学科核心素养的教学策略 肖 江
12
浅谈小学语文教学中的和谐美 蒋灵芝
13
新课标下初中生物教学方法与学生探究能力的整合 李彩云
14
新课程下高中语文课堂导入七法 魏 飞
15
在初中数学教学中培养学生的数学反思质疑能力 张文科

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