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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年10期刊期

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序号篇名作者页码
1
浅谈初中物理教学中的直观教学 张旭龙 39
2
小学数学情景教学模式初探 张 颖 40
3
浅谈提升小学生作文水平的有效策略 周其芳 41
4
初中信息技术课堂教学有效性初探 付冰花 42
5
高中物理教学之我见 上官晓利 43
6
浅议如何上好高中物理实验教学课 邓国地 44
7
如何提高学生对高中生物的学习兴趣 何 力 45
8
浅议高中历史教学模块的整合 贺 江 46
9
谈谈多媒体在初中历史教学中的应用 黄秀英 47
10
让“问题”充满高中地理课堂 加娜尔古丽•布勒汗 48
11
学案导学,构建高中历史高效生本课堂 黎春东 49
12
新课程背景下高中化学构建有效教学的策略 曾 贞 50
13
让小学生学会用英语会话 吴光连 52
14
小学语文课外作业如何变革 茹仙古丽•阿木提 53
15
初中生物教学中兴趣培养和创新能力之我见 陈永康 55

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