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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年10期刊期

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序号篇名作者页码
1
如何在小学数学教学中培养学生自主学习能力 杨向伟
2
浅谈函数思想在高中解题过程中的应用 杜派友
3
注重几何背景 培养空间想象能力 董顺兴
4
讨论 思考 收获 席艳杰
5
高中英语教学中的情感教育 何虹历
6
论初中英语教育教学中的语法 陶守山
7
浅谈我国农村小学留守儿童德育教育 韦艳金
8
以“趣”为导引,开启学生识字之坦途——浅述小学语文低段识字教学 任 荣
9
浅谈初中信息技术复习课教学 杨丽周
10
探索新课标下小学语文创新能力培养的有效方法 黄华凤
11
浅谈新课标下小学德育教师的角色转换 俞苏容
12
浅谈小学语文教学中的作文教学 黄可夫
13
基于儿童视角下的学生数学思维能力培养策略探析 龚小兵
14
浅谈高中语文开放性主体阅读 钟白薇
15
正确引导让学生爱上作文 黄 鹤

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