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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年10期刊期

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序号篇名作者页码
1
浅谈小学英语词汇教学策略 何玉萍
2
浅谈我的乡村教师经 陈丽霞
3
浅析情境教学在小学数学课堂的实践应用 田 莉
4
浅谈微课教学在小学美术教学中的应用 侯 宁
5
如何培养学生学习数学的兴趣 宋 艳
6
浅议在阅读教学中培养小学生的说话能力 陈 雪
7
中专数学学困生转变策略探索 赵庆昭
8
如何培养学生在小学数学中解决问题的能力 周在敏
9
加强信息意识能力教学提升学生核心素养 彭 超
10
如何让小学语文教学走进生活 陈小芳
11
小学语文教学中如何进行自主学习 仁青本
12
小学数学课堂提问技巧的研究 韩 晓
13
试析如何在高中英语阅读理解中 破除生词产生的理解障碍 欧阳忠
14
关于高中体育生体育训练的探究 黎振新
15
小学藏语文高效课堂的有效构建策略探究 梁玉英

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