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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年10期刊期

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序号篇名作者页码
1
高中音乐鉴赏教学 吾斯曼•艾海提 56
2
体育游戏在体育教学中的应用 余 霞 57
3
小学语文学习习惯的探究 程 慧 58
4
初中学生作文能力的培养 黄 琦 59
5
新招点点让小学语文课“新”光闪闪 李冬梅 60
6
如何落实初中语文课堂教学中的“情感教育” 刘 威 61
7
小学数学教学中的小组合作学习探究 陈 杰 62
8
浅析幼儿园班级精细化管理之我见 王莉莉 63
9
语文学习兴趣的培养 张 燕 64
10
如何提高小学生阅读能力 银 花 65
11
浅谈低年级小学生数学作业习惯的培养 崔怀兰 66
12
采用多种形式培养初中生的阅读能力 卢昌龙 69
13
高中体育课如何让学生发现快乐之美 1,孙东然 2,王奎香 70
14
小学数学课堂如何对学生进行学习习惯的培养 孙艳敏 71
15
浅谈农村初中英语高效课堂的几点做法 张 丹 72

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