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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年10期刊期

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序号篇名作者页码
1
英语教学中小组合作学习策略研究 黄仕敏
2
中职学校文明风采竞赛活动浅谈 都 丽
3
创设灵活、多变的小学语文课堂的尝试和实践 李智惠
4
再论中学历史课堂教与学的关系 何 敏
5
小学语文教学要注重培养学生的创新思维能力 石明秀
6
让学生在自主探究中学习——“约分”教学案例与评析 韦翠芸
7
小学语文阅读教学的策略创新和实践研究 何忠兴
8
浅谈小学数学教学评价 王 媛
9
情感教育在初中语文教学中的应用 胡玉梅
10
浅谈新课改下高中数学的学法指导 吕 欢
11
普通高中音乐教学之我见 李 艳
12
语文教学对学生审美意识培养之我见 江大昌
13
高中历史教学中如何培养学生的思维能力 张月平
14
让语文课成为学生创新素养培育的载体 谭礼琼
15
提高审美判断 完善美术核心素养——结合课堂教学浅议如何提高美术审美核心素养 刘 萍

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