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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年10期刊期

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序号篇名作者页码
1
小学生思想品德评价初探 郑建勋 77
2
提高小学语文作业有效性的思考 杨 莉 78
3
浅谈怎样提高小学语文阅读能力 周尚华 79
4
聚焦高中语文教学改革 杨琼仙 80
5
探究生物教师创新教育的措施 周家勤 83
6
浅谈高中体育教学 谭世光 84
7
谈小学语文汉语拼音教学的有效方法 曹 娃 85
8
让学生感受小学“生活数学”初探 古丽托乎提木•尼牙孜 86
9
浅析物理数学中的情感因素 王秀娟 87
10
搞好小学班级管理之我见 彩 彩 89
11
初中语文课堂教学导入初探 王 兰 90
12
农村小学班主任工作之体会 古丽米热·阿卜杜热依木 73
13
浅谈小学数学问题情境的创设 韩 萍 74
14
小学语文课外阅读过程研究 孙翠平 75
15
浅析生活化的小学英语教学方式 马丽娟 76

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