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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
兴趣培养是构建英语高效课堂的前提 卢宴萍 65
2
浅谈语文教学中如何构建“少教多学”的高效课堂 程大英 66
3
语文课堂教学中发挥学生主体作用初探 朱志友 68
4
中学英语课堂教学存在的主要问题及对策 华旦多杰 69
5
不妨这样来迈出“困境”——浅谈小学低年级作文教学 庞 颖 70
6
小学数学课堂教学激活学生思维新探 张连文 71
7
让多媒体为语文教学增光添彩 刘术英 72
8
谈电教多媒体在小学数学教学中的应用 刘武先 73
9
如何开展课堂教学提高教学质量 陈 红 74
10
减压增效,以宽度换高度 邓小红 76
11
浅谈物理实验教学培养学生的能力 谭仁明 77
12
转变学习方式,打造高效课堂 温生芸 78
13
如何提高初中语文的教学质量 王国春 79
14
议历史谈曹操 刘 莉 80
15
语文教学中如何强化学生的能力 索南吉 82

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