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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年11期刊期

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序号篇名作者页码
1
浅谈现代信息技术与语文学科教学整合的有效实施 张 兰
2
小学数学教学中数形结合思想的应用分析 说日阿妹木
3
浅析七年级语文与小学语文的衔接 张晓婷
4
如何培养初中生乐学英语 赵紫慧
5
浅析中职英语教学中如何提升学生学习效率 周景红
6
浅谈小学体育体能训练 叶 山
7
如何培养高中生的化学读题能力 宋廷霞
8
论初中地理教学中学生地理思维培养策略 唐文龙
9
情境策略在小学数学教学中的应用 刘韩萱
10
课前预习对小学数学课堂教学的影响分析 马伟帮
11
浅谈农牧区小学语文课堂中的习作教学 杨玉娟
12
浅析中学英语小组合作学习 高 璨
13
小学数学探究性学习操作模式的实验探究 梁 艳
14
小学生计算能力的培养 盘德波
15
高中生物教学如何提高课堂教学质量 李小芳

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