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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年11期刊期

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序号篇名作者页码
1
刍议地理新课程教学方法的革新——以《人口》教学为例 林燕芳
2
小学语文中段阅读教学浅析 林芳莲
3
论如何培养初中生的历史问题意识 梁秀娥
4
在体育教学中应用多种模式教学 李银辉
5
浅谈小学语文阅读教学中的拓展与延伸 姜雪丽
6
高中数学教学中数形结合法的应用微探 胡 越
7
浅谈整本书阅读的指导方法 何亚林
8
浅析新课程标准下物理特长生的培养 张 炜
9
小学数学教学中的动手操作应用思考 饶 勇
10
论如何提高初中物理复习课效率 刘金妹
11
高中物理教学中“人船模型”研究 梁宏宇
12
还小学语文课堂朗朗读书声 冷智卓玛
13
小学语文作业设计新策略 赵 敏
14
初中数学教学中学生自主学习能力的培养 孟绿叶
15
浅谈小学数学教学中解决问题的策略 程天竹

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