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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年11期刊期

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序号篇名作者页码
1
情景体验模式在初中英语教学中的应用探讨 徐永永
2
新课标背景下小学数学创新能力培养的策略研究 梅 玲 季清萍
3
浅谈初中生物生活化教学的实施 孙丽云
4
双减背景下如何打造初中化学高效课堂的几点思考 秦伶俐
5
“双减”背景下语文作业的创新设计研究 王亚丽
6
浅谈小学数学分类思想学法教法 王玉婷
7
新课标下如何激发学生学习英语的兴趣 李素芳
8
基于PLC的交通控制系统的 教学内容与方法在技工教育中的衔接 代 晗
9
如何将传统文化渗透到小学语文教学 陈惠红
10
分层教学法高中体育教学运用探讨 任江涛
11
刍议初中数学教学与心理健康教育的有效融合 许莉梅
12
借“智慧”之光,解语文教学之困 李飞燕
13
浅谈小学语文课堂有效教学 倪献平
14
核心素养下初中美术有效课堂的构建策略研究 陆 萱
15
浅谈如何在小学英语教学中进行德育渗透 欧阳丽莎

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