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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
师友互助 和谐共赢——英语课堂有效教学模式的探索 李丽霞 83
2
浅谈学生意志品质的培养 王 娜 赵瑞丽 84
3
谈历史教学的求异思维 马 丽 85
4
浅谈在小学语文教学中如何培养学生的创新能力 杨巧云 87
5
《得数是7的加法及相应的减法》教学设计 李萧妮 88
6
农村中学生英语学习兴趣的培养 何开芳 89
7
如何开展好小学语文课外阅读活动 郑大禹 90
8
小议提高初中语文课堂教学的实效性 覃 慧 91
9
浅谈小学语文教学的创新 王端照 5
10
初中英语教学中如何渗透德育教育 黄安娜 6
11
探讨高中体育如何进行创新性教学 张兆宏 7
12
如何提高高中物理课堂教学效率 吴隆彬 9
13
朗读指导在小学语文阅读教学中的作用探讨 董成凤 10
14
关于课堂氛围的营造方法初探 杨 莎 11
15
如何在初中英语课堂提问中培养学生思维能力 龙春安 12

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