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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年11期刊期

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序号篇名作者页码
1
略谈小学数学开放题的设计与教学 徐锦莲
2
小学语文以问题为导向的课堂教学探究 赵 敏
3
核心素养下的初中语文朗读教学策略 师丽芳
4
篮球教学中不同时长游戏教学 对学生身心素质的影响——以五年级为例 刘 鑫 李晨龙 黄晓艳
5
谈新课程背景下的初中历史教学 刘永波
6
新课标下化学教学中学生 自主学习品质的培养策略研究 马慧芳
7
新中考形势下提高 初中道德与法治中考复习效率方法探究 赵勤艳
8
“双减”背景下的初中课堂教学设计策略研究——初中语文课堂教学设计 马文强
9
新课程理念下的小学语文课堂教学 彭 芳
10
浅析初中数学建模能力的培养 普正青
11
新课标下初中语文名著导读教学策略 苏小倩
12
在STEM教育理念下微课在初中化学实验教学中的应用 师立伟
13
农村小学中低年级课堂教学 中小组合作学习的困惑及策略思考 王桂英
14
“双减”背景下英语阅读任务型教学策略研究 吴德彩
15
多媒体技术在音乐教学中的应用研究 熊 艺

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