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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年11期刊期

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序号篇名作者页码
1
浅谈提高小学数学课堂教学效率的方法 黄琴玉
2
小学数学“形符”教学的实践探索 梁暄敏
3
生本理念下小学音乐创新教育的分析和探索 林 华
4
如何提高小学数学教师课堂导入技能 林品凤
5
初中数学知识点记忆方法探讨 李冬梅
6
信息化条件下的高中数学教学模式分析 邓 亮
7
初中英语课堂教学中师生行为的有效性探究 梁志亚
8
小学语文阅读教学有效性初探 牛芬芳
9
运用体育游戏提高初中体育教学效果刍议 石景龙
10
初中英语任务型教学实践分析 屈建刚
11
信息技术在小学中年级语文教学中的应用 田华蓉
12
阅读教学浅谈 汪春云
13
小组合作学习在初中英语教学中的应用 田红梅
14
提升初中美术教学中学生创新能力的方法探讨 王萍萍
15
《昆明的雨》文本解读及教学设计 肖 慧

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