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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年11期刊期

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序号篇名作者页码
1
浅谈乡村幼儿园教师专业成长实践策略 农海燕
2
初中德育与班主任班级管理工作的整合研究 刘喜云
3
小学低段语文趣味识字教学法的研究 赵一姗
4
试析《答司马谏议书》的论辩艺术 周兆梅
5
新课程背景下小学语文教学创新思考 程 倩
6
浅析新课改下职高体育可选项教学模式 卓方健
7
浅谈幼儿园植物角对幼儿教育的重要性 刘文静
8
浅谈小学英语学习兴趣的培养 董兴容
9
课后习题在课堂教学中的运用策略分析 郭青青
10
小学生在数学运算中常见的错误及成因分析 农杏兰
11
灵动激发潜力,愉悦启迪智慧 张 梨
12
农村小学数学课堂有效合作教学中策略研究 黄凤瑶
13
关于初中作文序列化教学的探究 黄金线
14
基于信息技术融入的高中物理教学方法研究 周 业
15
边境地区初中英语数字教材应用研究 农 帆

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