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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年10期刊期

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序号篇名作者页码
1
小学思政课中德育的有效渗透 丁建新
2
尊重特殊家庭学生的情感教育 王雨卉
3
“趣”为先导 读思结合 提升素养 卢 瑶
4
小学体育足球趣味性教学探索 何敬涛
5
浅析小学生英语阅读能力的培养 侯 玥
6
小学班主任管理工作中沟通艺术的应用 项 果
7
浅谈小学语文和谐课堂的构建策略 公保东智
8
幼儿语言教育情景化生活化研究 肖 华
9
利用信息技术进行小学数学有效教学的探究 刘文坚
10
高中体育教学之我见 吕 明
11
《生物膜的流动镶嵌模型》教学设计 丁卫东
12
初中数学教学中“有效纠错”习惯培养策略 唐小娜
13
如何在高中物理教学中渗透心理健康教育 彭志育
14
实验数学在小学数学课堂中的融入 倪健飞
15
论小学数学教学生活化的有效策略 独革娟

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