中国学术文献网络出版总库
数字出版平台 > 期刊导航 > 专辑导航 检索:课程·教材·教法 > 课程·教材·教法

刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



本刊检索   查看本刊出版统计报表

2024年10期刊期

共有914条记录 当前2/61页 首页 上一页 下一页 尾页

序号篇名作者页码
1
聚焦“生活素材”,促进数学核心素养落地 吴瑛瑛
2
提高初中思想品德课教学有效性的途径 杨文华
3
“双减”政策下初中物理实验教学的改进研究 钟 鹏
4
七年级数学“五步变式法”训练策略研究 周星洁
5
浅谈提升乡村小学数学教师教学能力的做法——以灵山县灵城镇中心校为例 袁芳婷
6
浅谈中职美术教学的创新 张 丽
7
疫情控制背景下小学家校携手心育案例研究——结合我校“互联网+”教学实际情况分析 张艳艳
8
乡村体育课如何渗透心理健康教育的研究——以那坡县龙合镇初级中学为例 岑加波
9
如何提高小学班主任德育工作的有效性 方 丹
10
浅谈农村小学生心理健康教育 黄朝东
11
浅谈如何激发幼儿对音乐的兴趣 胡素坤
12
基于新高考的生物教学职业生涯规划教育探究 陈婷婷
13
开展“五育并举”和“美善”建设的实践与研究 刘爱霞
14
浅谈传统文化融入幼儿园课程的研究 莫子加
15
家园共育视角下学前教育 发展幼儿品德素养的措施研析 热依汉古丽·多来提

共有914条记录 当前2/61页 首页 上一页 下一页 尾页