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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年10期刊期

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序号篇名作者页码
1
小学生语文自主学习习惯的培养 刘欢欢
2
图书馆资源在语文课外活动中的应用 三 智
3
思维导图在小学语文关键能力培养中的运用 王 琼
4
新媒体环境下探索初中书法社团的发展路径 张建红
5
落实学科核心素养,构建小学语文高效课堂 张 艳
6
团体心理辅导对初中生心理健康状况的干预 张 华
7
小学心理健康教育实施现状及对策探索 何丽君
8
谈谈小学体育教学与学生心理健康关系 何丽君
9
浅谈小学数学教学中学生数感的培养 陈 琪
10
浅谈多媒体信息技术在聋校语文教学中的应用 张玲美
11
刍议初中历史跨学科主题学习策略 席现伟
12
小学语文低年级互动式教学探析 杨 丽
13
小学低年级学生数学思维的培养探析 闫义房
14
信息化环境下小学数学课堂有效教学策略研究 周呈惠
15
浅谈小学数学教学中发展学生空间观念的常见途径 陈 琪

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