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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年11期刊期

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序号篇名作者页码
1
初中数学教学中微课的应用浅探 陶保林
2
浅谈新课程理念下信息技术对地理教学的促进作用 李 理
3
思维导图在初中英语教学活动中的有效应用分析 李永兰
4
初中作文有效性教学的策略探究 贾德选
5
在小学低年级语文教学中实施快乐阅读的实践 丁玉清
6
初中道德与法治课中情感教育探究 彭明国
7
利用生活情境开展小学数学教学的研究 徐增莲
8
合作探究式教学在初中化学中的应用 赵 勇
9
如何创设情境提升小学数学课堂教学效益 农秀芬
10
教育信息化背景下初中地理教学实践应用研究 马 静
11
如何在小学体育教学中渗透德育教育 左钊明
12
小学数学有效教学策略思考 张 华
13
初中物理起始阶段教学之我见 满自登
14
“双减”背景下小学语文作业设计策略 潘凤华
15
浅谈如何执教小学数学应用题 张海英

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