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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年11期刊期

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序号篇名作者页码
1
游戏法在小学语文识字写字教学中的应用 赵倩倩
2
英语绘本在小学英语阅读教学中的应用思考 陈芝秀
3
浅谈项目活动的实施路径与指导策略——以中班项目活动“小小值日生”为例 刘 瑜 周秋怡
4
核心素养导向下学生数学运算能力的有效培养 赵 倩
5
浅谈小学数学概念的引入 倪成奇
6
中职德育与劳动教育协同育人路径探索 张红令
7
提高小学数学课堂教学效率之我见 柳云峰
8
小学语文“高效课堂”探究 尚金枝
9
构建数学“教学评”一体化课堂教学模式的实践研究 林凤梅
10
初中藏语文教学经验探讨 闹日项见
11
基于发展型资助育人视角的家庭经济困难 学生心理健康状况调查与对策研究 韦飞燕
12
如何提高小学数学教学效果 童琴琴
13
信息技术在初中语文阅读教学中的作用 肖甜甜
14
探索生命奥秘,感受科学魅力 李代碧
15
“教学做合一”视角下的初中物理有效教学探究 朱 勇

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