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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
对幼儿园语言教学问题的重新思考 宁维丽
2
小学语文拓展阅读教学的探索 滕艳芳
3
巧用“图片小词典” 搞好英语词汇教学 杨海玲
4
当下小学数学课堂教学中如何有效使用微课 杨玉华
5
浅谈如何提高初中数学课堂教学效率 廖静清
6
探讨基于数学核心素养下的小学数学课堂研究 谭年胜
7
基于儿童视角下的英语学习兴趣培养策略探析 李 娥
8
浅谈高中政治新课改 张 玲
9
新课改下高中数学分析和解决问题能力的培养策略 李来发
10
高中数学课堂教学的探究 徐冬梅
11
基于儿童视角下的小学语文课堂气氛营造策略探析 吴 茜
12
小学数学课堂讨论中教师角色的定位 谢华英
13
初中数学教学中学生直觉思维培养研究 王国杰
14
探讨民间体育小游戏在幼儿园中的开展 李清泉 李 洁 刘 文
15
让生活成为地理教学的一座宝山——浅议初中地理教学的生活化 陈 娜

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