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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
“做”中学数学 效果自然好 马明香
2
浅谈高中化学教学中学生问题意识的培养 张志云
3
浅析小学语文阅读教学方向 曾传学
4
初中信息技术教学中问题情境的创设 代小倩
5
小学作文教学突破对策 罗 英
6
初中语文阅读教学的现状及对策研究 陈 杏
7
小学语文生活化教学研究 林春英
8
体验式学习在初中地理教学中的应用 邱 月
9
浅谈二年级学生写话能力培养 刘耀华
10
如何在小学语文教学中激活学生思维 付 欣
11
小学数学教学中学生核心素养的培养 何天发
12
搭建生活与初中数学教育的桥梁 孟花维
13
浅谈小学英语教学的环境与情景 林呈铭
14
初中诗词教学设计的问题与对策 邹书杰
15
培养初中学生英语阅读理解技能探究 周筱莉

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