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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
刍议小学英语课堂增质提效的教学实践策略 邹治艳
2
运用思维导图,提高小学语文阅读教学效率 李 松
3
谈谈小学语文教学中的阅读训练 杨 倩
4
浅谈初中美术课堂的导入方法 杨欢欢
5
浅谈如何提高小学数学课堂教学效率 吴晨菲
6
浅谈小学数学中的自主探究性学习 童琴琴
7
浅谈思维导图在英语词汇教学中的应用 申燕子
8
新题巧解 马荣华
9
体验学习是激发学生数学求知欲的金钥匙 刘 雁
10
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来——记参加素养大赛的点滴感悟 陈鑫
11
浅谈小学信息技术课的教学方法 陈钰涓
12
小学语文朗读教学感悟 廖 琴
13
激趣策略在小学数学教学中的实践应用 刘 琦
14
刍议提高初中数学教学有效性策略 梁 琳
15
小学语文作文教学“四步曲” 李 艳

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