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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
提高小学生数学思维能力的几点看法 赵光维 83
2
如何提高小学数学课堂教学效果探究 吴必富 84
3
浅谈“导学案”中如何优化预习设计 张 卫 85
4
张婆婆生日那天 李开平 86
5
新课改理念下如何提高小学数学课堂教学有效性 史 婕 87
6
美丽的家乡 田 鑫 88
7
谈谈对政治课教学方法的一些想法 胡 泉 5
8
新课改下初中语文教学中的情感教育 张君玺 6
9
如何提高数学课堂教学的有效性,让数学焕发强大的生命力 谢万平 7
10
问题情境教学在初中化学课堂中的应用 马建春 8
11
小学语文课外阅读教学 朱有命 10
12
如何提高小学信息技术课堂教学的有效性 杨 林 11
13
信息技术课堂教学有效性的思考 陈绍仪 12
14
如何提高小学数学课堂教学效率 周建琼 13
15
如何培养学生参与意识 付习艳 14

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