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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
浅谈在科学教学中培养学生实践和创新能力 朱文飞
2
职高体育教学现状分析及对策研究 赵 京
3
浅谈小学英语情趣教学 穆丽艳
4
浅谈如何在语文教学中训练和提升学生的口语交际能力 聂峰平
5
小学科学课堂趣味实验教学策略 汪静涛
6
浅谈语文课外阅读教学提高策略 骆晓辉
7
双减背景下优化教师队伍师德师风建设路径的实践研究 林小梅
8
“双减”背景下小学语文作业设计新思路 卢秋艳
9
“双减”背景下初中生物学科多样作业设计的实践探索 焦 莉
10
浅析学生学习高中地理的兴趣激发 姜文燕
11
小学语文课堂提问探究 郭付琴
12
“双减”下小学音乐美育的践行途径 陈丽娟
13
浅谈小学数学作业设计的问题与策略 黄海霞
14
深度融合:“双减”下数字教材在初中学科教学中的应用 凌彩芬
15
小学科学新教材学大单元学习的方法研究问题 吴 霞

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