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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
心理健康教育在信息技术教育中的渗透初探 吴守云 74
2
在高中语文教学中怎样识别语病 龙玉莲 76
3
例谈初中信息技术教学方法 莫艳君 77
4
高中数学教学中任务驱动法的应用窥探 汤润梅 78
5
小学美术教学中如何培养学生的想象力 杨晓波 79
6
浅谈高中函数教学策略 周 霞 80
7
小学语文赏识教育模式初探 李兴玲 81
8
如何提高学生学习体育的积极性 李 福 82
9
小学一年级数学上册《认识钟表》教学反思 王 薇 83
10
小学语文教学中学生探究能力的培养 贡去草 84
11
初中美术人体构造教学策略探析 马 艳 85
12
浅析初中数学“数与代数”的教学方法 杜小双 86
13
浅谈小学数学思维与兴趣培养的一致性 张永胜 87
14
浅谈生活中的幼儿数学教育 郝彩云 88
15
有效的小学英语“情趣教学” 邱学密 89

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