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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年10期刊期

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序号篇名作者页码
1
立足单元整体 落实语文要素——小学语文单元教学中如何落实语文要素 张丽辉
2
学习故事评价中家长参与的经验与启示 杨 婷
3
新课程理念下的小学英语课堂教学 钟婧文
4
如何提高小学数学课堂教学质量 张雨彤
5
论初中道德与法治教学有效性的提高方法 阿尔阿作
6
直观化手段在小学数学“数与运算”教学中的运用 祖丽胡玛尔·艾尔肯
7
让幼儿体育在幼儿园教育中焕发活力 杨红梅
8
初中历史课堂教学有效性分析 董晓群
9
影视资源在小学语文教学中的有效运用分析 张蓉
10
小学数学中独立思考能力养成方法探析 夏长琼
11
融合现代元素,焕发农村小学数学教育新生机 丰富春
12
通过“提升三力”引领高品质学校建设 董夏林
13
培养初中生道德与法治意识的路径探究 才让吉
14
小学语文教育创新探析 黄笑笑
15
浅谈初中语文课堂作文教学的有效策略 吉秀花

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