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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
小学数学作业的有限性策略探索 赵和秀 90
2
浅析小学英语中自主学习与自主发展 胡 莹 91
3
谈高中数学学法指导 朱树军 92
4
如何开展小学语文口语交际训练 黄宏财 93
5
如何破解小学数学几何图形教学的难题 郑秋红 94
6
西藏县级初中英语教学现状与发展对策 卢 英 96
7
高中英语期末复习策略 杨 艳 97
8
新课改中小学生数学审题能力培养的研究 罗志娣 98
9
转变学困生的点滴体会 王进才 100
10
初中语文教学中常见的失误及应对策略 张军红 101
11
浅谈怎样做到“减轻学生负担,提高教学质量” 王 瑜 102
12
浅谈高中数学研究性学习活动 李瑞芳 103
13
浅谈新课改下高中数学教学难于开展的原因 冷光兵 104
14
增强学生爱好数学的策略探讨 李阿丽 105
15
简析幼儿园主题教学活动组织的偏差与反思 冷爱春 106

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