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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
新课程背景下的初中历史教学探究 姜均鹏
2
新课改背景下的小学美术教学实践 刘 鹏
3
探讨“学生、班级、家庭”三位一体推进写字教学的策略 胡过房
4
试论如何构建初中历史高效课堂 杨春香
5
如何在小学语文教学中激发学生的表现欲 刘建敏
6
浅谈初中地理教学中学生学法指导 邸德茂
7
浅谈语文教师的智慧 张洪侠
8
小学语文教学有效性策略初探 张习龙
9
提问在小学语文阅读教学中的巧妙运用 连国清
10
培养学生阅读兴趣 发展学生思维能力 王洪新
11
中考作文写作技巧中如何选材 毛明容
12
浅谈学生语文预习习惯的培养 钟 萍
13
对初中数学探究式教学的实践探析 薛永杰
14
让初中英语课堂教学异彩纷呈 刘玉萍
15
小学低年级口语交际教学的策略探讨 刘 娜

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