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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年10期刊期

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序号篇名作者页码
1
小学体育教学的几点体会 陈斌斌
2
信息化教学助力小学语文教学提高学生学科素养 黄 蓥
3
学案导学教学模式在初中语文教学中的应用策略 加毛吉
4
改革小学数学作业探索 贾 巧
5
青年教师专业化发展途径与策略探究 金兴花
6
小学班主任应具有的基本素质 黄俊英
7
走出小语文,走进大阅读 黄丹丽
8
生命化教育视角下的少先队活动课模式 江 菊
9
浅谈加强中职旅游管理专业学生职业素养培养 李伟伟
10
小学语文“项目式”阅读教学策略探究 何 欢
11
多点宽容和关心,因为他们一年级——数学课堂教学有感 李 英
12
初中数学作业批改之我见 梁 斌
13
关于幼儿园美术教育的思考 刘在香
14
论让学生道德修养外化于形的有效方法 龙 本
15
论道德与法治教学促进学生知行合一的有效方式 李措吉

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