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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年11期刊期

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序号篇名作者页码
1
小学语文课堂教学中的做法与感悟 杨晓明
2
小学数学课堂提问有效性与提升方式探索 刘春芳
3
浅谈初中地理课堂教学评价实施策略 公保项杰
4
小学语文课堂教学生活化探讨 丁 慧
5
从《观沧海》看古诗的教学 周仕博
6
试析小学低段语文有效课堂教学模式的构建 徐月茹
7
浅谈探究实验在高中化学教学中的应用 杨贤敏
8
浅谈初中物理课堂教学的生活化 才让卓玛
9
探讨高中英语词汇教学中存在的问题与应对措施 封新颖
10
高中语文教学中微课的应用探索 汪绍彬
11
浅谈小学语文字词教学有效策略 刘小玲
12
浅析小学语文教学中的感悟 孙 晶
13
初中道德与法治课堂生活化教学的思考 马成琏
14
信息技术教学中培养学生的创新精神和实践能力 辛洪亮
15
谈提高初中物理教学有效性的策略 陆万刚

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