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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
“学为中心”教师掌舵,学生自由航行——以贲友林《解决问题的策略》为例 1、任梦楠 2、祝丽娟
2
幼儿园实施数学游戏化教学的策略探究 杨仁香
3
小学劳动教育与其他学科的整合教学研究——以校本教材“呵护宝石花”为例 李晓欢
4
浅谈幼儿园教师如何做好家长工作 孙 晓
5
情景教学在道德与法治课的尝试 刘 福
6
探寻教师专业发展视角下的 小学劳动教育课程自主管理——以校本课程“图形王国的‘旋转’”为例 骆湾湾
7
简析幼儿学前教育存在的问题及其策略 马梅清
8
浅谈指南背景下幼儿园体育活动的有效开展 陈学群
9
农村幼儿园有效开展户外活动的实践研究 李小萍
10
网络时代小学班主任德育工作 面临的问题和相关对策分析 黄李芳
11
农村幼儿园开展户外体育活动的实践策略探析 陈荣芳
12
小学语文教学社会主义核心价值观渗透浅探 周林英
13
浅谈在初中地理教学中如何激发学生的学习兴趣 郑炳钊
14
浅议提高初中生跳绳速度的策略 袁发智
15
浅谈提高小学数学教学质量的有效措施 马付付

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