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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
新课程理念与初中数学合作学习 刘利娜 19
2
浅谈初中体育教学中的准备活动的重要性 马勤志 20
3
对中职计算机应用基础课程教学的重新思考 高秀红 21
4
初中数学教材整合的实践探索 何 勇 22
5
班主任工作做法初探 王俊平 24
6
践行生本理念 创新班级管理 陈少红 25
7
与时俱进 少教多学 贵在方法 王荣菊 26
8
初中英语教学要重视朗诵和背诵 赵莎莎 28
9
高中数学教学中培养学生创新意识的思考 王月军 29
10
如何真正实现初中语文有效教学 张雪琴 30
11
浅议提高学生写作能力的策略 李 伟 31
12
做好小学班主任工作的思考 何江洪 32
13
怎样指导学生写好起步作文 王洪平 33
14
小学生作文个性化思维训练初探 熊 丽 34
15
“校闹”调处艺术的思考 曹锦章 35

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