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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
巧用儿歌打开孩子数学学习之门 罗 旭 57
2
创设愉快学习环境 提高小学数学教学质量 李松耕 59
3
初中语文导入教学的策略探究 费 荣 60
4
小学语文阅读教学法浅谈 徐海燕 61
5
如何上好初中数学课 吴 军 62
6
初中数学常见的几种数学思想 卡德尔·塔衣尔 63
7
如何提高初中语文教育教学成果 袁 贵 64
8
高中语文阅读教学初探 朱 磊 65
9
如何优化初中数学作业 尕玛陈丽 66
10
低年级学生创新思维的培养 王 江 67
11
怎样指导小学生规范书写 张春香 68
12
小学生数学课外阅读能力的培养摭谈 李 勇 69
13
如何提高初中语文早读课效率 李春燕 70
14
浅谈初中数学课堂的分层教学 李洪涛 71
15
初中数学教学中差生转化初探 李静妮 72

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