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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年11期刊期

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序号篇名作者页码
1
采用多种方法提高小学生的作文能力 潘华桂
2
初中物理实验课堂趣味化教学探讨 白文明
3
关于小学语文教学中渗透德育教育的思考 卢晓宁
4
在高中体育教学中培养学生田径运动兴趣的方法 李 鹏
5
小学音乐音准训练的有效研究 黄 勤
6
农村小学数学家庭作业有效性及评价浅议 陈白洁
7
初中数学开放式课堂教学探讨 公保才旦
8
谈小学生抗挫能力的培养 覃 霞
9
探索培育小学生数学核心素养的实施策略 刘文飞
10
小学语文教学中如何发挥学生的主体地位 拉毛卓玛
11
发展性作文评价策略研究 涂安宇
12
创造性使用部编版教材,让数学教学活起来 李绍华
13
语文教学中学生写作能力培养的实践探究 刘志芳
14
浅谈小学汉语文朗读指导 切壮措
15
浅谈教师角色的定位 曹丽扬

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