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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
谈初中历史课堂教学的优化策略 孙 慧
2
小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养探究 徐民铸
3
探索新课标下小学语文创新能力培养的有效方法 向乾丽
4
浅谈在中学数学教学中如何进行生活化教学 王晋伟
5
浅谈情境式教学在初中生物课堂中的应用 潘道国
6
小学语文教学方法之我见 毛云先
7
如何提高初中物理作业的有效性 刘 洋
8
浅谈小学数学教学中的有效引导策略 李 云
9
小学低段学生数学阅读能力培养的策略研究 刘 娅 李 松
10
数学教学中小组合作学习的有效性探究 李正芬 文 彦
11
论小学数学生活化教学的有效实践 李林燕
12
信息技术和小学数学课堂教学有效融合 王 莉
13
初中英语高效课堂构建策略探究 潘向娥
14
创新教法巧妙构思 上好队列队形课 齐 伟
15
小学语文阅读教学有效性探究 蒋丽娇 万长春

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