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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
初中数学优质教学的探析的路径 吴夺魁 36
2
想象力在小学数学教学中的实践与应用 孙红武 37
3
网络德育常态化下的师生关系再认 董克通 38
4
初中语文阅读教学中如何有效提问 卓俊平 39
5
浅谈有机物分离与提纯实验 陆艳艳 40
6
浅析初中语文教学中语文应用能力的培养 刘 瑾 41
7
浅谈《关雎》的美学价值 罗 林 42
8
语文教学中使用辅助性教具需要注意的几点问题 许益锋 43
9
初中应用题有效教学之我见 何高福 44
10
提高小学高年级语文课堂预习的有效策略 张彬彬 46
11
浅谈分层教学在实践数学课堂中的实践模式 王明容 47
12
新理念新教法在高中信息技术教学中的运用浅析 赵新军 48
13
对英语合作学习的思考 张玉波 49
14
论小学生数学课堂教学中主动提问的艺术性研究 陈 燕 50
15
浅谈小学数学前置性学习的探究 蒙月容 51

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