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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
初中语文作文教学初探 杨 馨
2
如何让高中生物课生动有趣 陈广收
3
如何创设“幼儿园活动室的环境” 蒙新琴
4
浅谈初中语文阅读教学 李乾艳
5
谈初中体育如何采用分组教学法进行教学 刘 利
6
培养学前幼儿自信心的策略探寻 赵娅芹
7
如何提高识字效率 杨 兰
8
课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用 唐亚琳
9
实物展台在初中物理教学中的应用 李 伟
10
新课程下高中英语阅读教学之我见 俞秋萍
11
初中语文教学如何提高经典阅读的有效性 郭守龙
12
优化作文评语 提升人文素养 ——浅谈作文读后感悟式评语的写法 李明琼
13
新课程下高中英语阅读教学之我见 俞秋萍
14
如何加强幼儿的自我保护意识 任秀英
15
新课程下高中英语阅读教学之我见 俞秋萍

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