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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
如何提高小学生学习数学的兴趣 黄小兰
2
小学数学教学中渗透自主学习能力的策略 李 涛
3
童话教学的探究 何金芳
4
如何让校园成为学生成长的乐园 陈伟宁
5
高效课堂下的学生养成教育探索 柯珍妮
6
利用习题变式教学提高高三物理复习效率 李新荔
7
关于微课助力初中化学教学的思考 李虹灵
8
论小学语文群文阅读教学的有效策略 巴哈提汗·沙海多拉
9
小学语文课堂有效教学的探究 曾昭岩
10
刍议初中音乐教学中学科核心素养的培养策略 陈永美
11
翻转课堂,开启初中化学实验教学新模式 李 娟
12
浅议探索创新在小学数学教学中的运用 黄 琴
13
课堂教学中学生倾听能力的培养 刘庆莲
14
浅谈初中语文教学中优秀传统文化的有效渗透 吕朝斌
15
小学数学智慧课堂教学策略 黄家洪

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