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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年11期刊期

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序号篇名作者页码
1
南水北调中线水源地的森林保护与开发策略 1.杨远涛 2.杨俊宜
2
浅议中学政治微课程开发策略与应用 张卫恒
3
高中历史复习课教学的有效性策略 周廷华
4
亲子分离之单亲家庭学生的学校教育策略研究 高安艳
5
班主任班级管理有“妙招” 郭海霞
6
浅谈如何让幼儿享受游戏的快乐 李 娟
7
幼儿园语言教学活动游戏化探究 刘海燕
8
浅谈如何把德育有机地渗透到幼儿教育中 牛 虹
9
中职学校班主任管理工作中的情感艺术探究 木乔芳
10
积极心理学视域下小学班主任班级管理探析 杨晓敏
11
学生安全教育与自我保护能力培养 何小芳
12
生命美育:语文深度教学的灵魂 潘桂法
13
浅谈核心素养下小学英语听力培养 郑苗苗
14
小学体育教学改革的新思路 彭秀相
15
使兴趣转化为孩子学习的内驱力 冉 渊

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