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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年10期刊期

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序号篇名作者页码
1
高中化学教学中如何发展学生思维能力 杨婷婷 42
2
在小学语文教学中注重发挥“读”的作用 王艳利 44
3
小学语文教学中学生个性化阅读的尝试 李小红 45
4
浅谈小学语文教学中的口语教学 仁青本 46
5
如何在数学课堂教学中培养学生创新意识和创新能力 袁海燕 47
6
浅谈高中英语词汇教学策略 王 琛 48
7
浅谈小学语文作业分层设计 车桂菊 49
8
如何设计小学数学课堂练习 王秋香 51
9
让小学数学课堂教学达到最高效 龙再娈 52
10
浅谈中学语文教学中情感因素的运用策略 谢 琼 53
11
别说你已经讲过 刘金铃 54
12
高中作文教学之我见 程家旗 55
13
关于农村小学学校管理模式的思考 闭凤娟 56
14
小学二年级写话训练的几点做法 潘跃腾 57
15
初中学生作文的赏识与评价 孙志兰 58

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