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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年10期刊期

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序号篇名作者页码
1
小学英语情景化教学模式的探索 胡传广
2
数学语言在教学中的应用 李聪慧
3
小学数学课堂教学生活化策略探究 1、李江美 2、陆文芬 陆建新 3、梁 宁 梁 萍
4
高中音乐课堂教学的新思考 周 荭
5
如何提高小学数学计算 1、陈 龙 2、任 倩
6
分层教学让小学数学课堂教学多更出彩 邓德春
7
提高数学课堂教学学生参与度的策略探究 陈 静
8
借助信息技术优化语文教学 赵 菲 姚 涛
9
幼儿园新数学教学浅谈 赵立珍
10
初中英语教学策略探究 陈 琳
11
浅谈初中音乐教学与情感教育的完美结合 古丽孜依那·达吾列提开里德
12
微课教学在初中历史课堂中的实践探究 帕毛多日杰
13
高中生物课堂教学研究与探索 叶先勇
14
浅议在高中历史教学中如何培养学生的思维能力 李广平
15
设计与改进化学课堂教学实验的几点再认识 卜兆军

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