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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
巧用班班通提高语文课堂教学效率 贾立斌
2
浅谈幼儿教师的表扬行为 李成成
3
浅谈幼儿安全教育 方晓蓉
4
传统文化与语文教学的融合 孙培桃
5
做一个幸福的班主任老师 郭 萍
6
新课改下的农村小学班主任工作策略 黎小丽 李阶胜
7
班主任要做学生思想教育的导师 高 祥
8
浅谈学前教育教学管理 于靓靓
9
小学古诗教学中关键词教学策略探讨 拓晓亚
10
小学班级管理初探 刘 莹
11
信息技术与小学音乐教学的有效整合 杨慧琴
12
谈如何在小学语文教学中培养学生的核心素养 周 莉
13
小学数学应用题高效教学探析 郭建瑛
14
加强幼儿音乐教育的策略探究 赵国婷
15
情境图在小学数学教学中的有效应用 曲木沙合

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