中国学术文献网络出版总库
数字出版平台 > 期刊导航 > 专辑导航 检索:课程·教材·教法 > 课程·教材·教法

刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



本刊检索   查看本刊出版统计报表

2025年02期刊期

共有1558条记录 当前30/104页 首页 上一页 下一页 尾页

序号篇名作者页码
1
拓展教学渠道 培养合格的中职音乐特长生 陈 黎
2
现代教育技术在农村小学教学中的应用研究 罗小春
3
小学数学习题课优化教学初探 刘韩萱
4
浅谈高中美术课学生兴趣的培养 曾志铭
5
中小学各学科优化课堂教学研究 丘静霞
6
小学英语课堂对话教学策略 韦桂蕊
7
浅谈课改下小学数学教学中的有效引导 张加选
8
高中藏语文教学如何体现学生的核心素养 角巴太
9
例谈信息技术课堂“错误”资源的有效利用 林思岐
10
基于故事教学法的小学英语微课设计 李惠子
11
小学数学教学中数学建模的运用探析 张先波
12
以核心素养为培养目的的高中数学教学方法研究 杨枝仙
13
浅探新时期中职计算机 教学过程中师生互动的方法策略 郑秀兰
14
谈谈情感教育在小学语文教学中的实施策略 蒲 珍
15
多元化教学构建高效小学语文课堂 李宏芬

共有1558条记录 当前30/104页 首页 上一页 下一页 尾页