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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年11期刊期

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序号篇名作者页码
1
传承经典品味内涵 ——谈传统经典诵读在小学语文教学中的渗透 胡洪波
2
浅谈初中地理教学中的小组合作学习 马营营
3
中学历史教学的几点建议 刘 哲
4
小学汉语拼音教学贵在得法 李 欢
5
在阅读中培养学生的语文实践能力 王 静
6
小学数学教学中培养学生模型思想的方法分析 兰秀蓉
7
浅谈微课在小学美术教学中的应用 胡育文
8
浅析如何提高政治教学有效性 何仲连
9
浅谈小学数学教学中情景策略的应用 多杰措
10
初中英语网络课程教学资源利用现状及对策探究 冯胜军
11
小学高段语文审题能力的培养 罗爱红
12
浅谈如何提高小学数学课堂教学中的动手操作质量 韦宝雄
13
新课程理念下小学数学有效教学的策略 肖星星
14
初中道德与法治课程教学现状及对策分析 段丽琴
15
浅谈新高考对高中地理教学的影响 陈瑞雪

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