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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
高中数学课堂中探究性学习的困惑与出路探究 拉毛才让
2
小学数学课改中合作意识的培养探析 旦正吉
3
浅谈怎样进行农村小学生的朗读训练 华旦才让
4
新课改下的小学科学教学策略探究 陈书平
5
浅淡幼儿挫折教育中的自信信念培养 冯 莉
6
幼儿园教育教学中德育渗透探析 何玉锋
7
德育视角下学校安全管理方法的创新升级 莫燕森
8
中职学前教育专业教学的创新策略探讨 马丽娜
9
各教育阶段教师普通话水平提升的研究 史秀萍
10
高中语文教学要立德树人,铸就人性之魂 余 泓
11
做好新时期班主任工作的几点思考 袁雯雯
12
浅谈农村初中班级自主管理艺术 陈宏杰
13
怎样对待后进生 王 娟
14
创新视野下小学体育教学方法的改革 韩占芳
15
浅谈作文教学与阅读教学有效整合 刘 兵

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