中国学术文献网络出版总库
数字出版平台 > 期刊导航 > 专辑导航 检索:课程·教材·教法 > 课程·教材·教法

刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



本刊检索   查看本刊出版统计报表

2025年02期刊期

共有1133条记录 当前31/76页 首页 上一页 下一页 尾页

序号篇名作者页码
1
浅谈化学语言在初中化学复习中的作用 莫明杰
2
小学语文群诗阅读教学方法的探索 陈莲英
3
基于信息技术应用的高中数学教学优化策略研究 仇丹娜
4
实施小学语文师生互动教学的方法与策略探究 曾小芮
5
提高小学语文一年级识字教学质量对策分析 王 卉
6
探索新课标下小学语文创新能力培养的有效方法 刘云兰
7
小学语文阅读教学与作文训练之我见 孔繁香
8
小学英语趣味教学策略探究 李 玮
9
浅谈“双减”背景下小学数学作业的设计创新 李华林
10
论新课程下小学语文教学中课堂气氛的营造 凯丽比努尔·亚生
11
先学后教在小学语文教学中的应用探讨 才让卓玛
12
浅谈小学语文阅读教学 博丽丽
13
浅谈初中数学合作学习的教学策略 江 鸿
14
实施分层教学优化教学效果 冯运杰
15
浅谈初中信息技术学科中的反思性教学 才让扎西

共有1133条记录 当前31/76页 首页 上一页 下一页 尾页