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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
语文教学中如何突出学生的主体性 韩笑盈
2
构建和谐语言环境,发展幼儿规范语言 李梅兰
3
如何在初中数学教学中渗透德育教育 蔡兴国
4
生本教育理念下初中英语分层教学实践 李 静
5
初中历史创新性教育新探 陈明清
6
高中语文教学策略浅析 李 琴
7
如何把高中语文课上的最好 徐 剑
8
初中数学问题情境的有效创设 才 桑
9
浅谈提高小学数学课堂教学效率的方法 李·其木格
10
提高初中英语口语教学质量的策略 张 艳
11
浅谈初中语文理解性阅读教学的创新思路 吴生贵
12
浅析小学生行为习惯的养成教育 梁金兰
13
浅谈新课标下高中化学课堂情景创设 陈耀坚
14
初中数学课堂教学中如何培养学生计算能力 吴六十九
15
浅谈语文课堂教学中 培养学生质疑问难能力的有效策略 邓洪清

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