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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
新课程背景下高中数学教师的教学反思与对策 徐燕燕
2
探索小学数学课堂活动结构的策略 王 强
3
任务型语言教学模式在初中英语教学中的运用 吴桂玲
4
小学数学课堂核心素养下的实践和思考 葛贵美
5
小学数学课堂核心素养下的实践和思考 葛贵美
6
课堂中和美学习共同体的实践探索 罗瑞红
7
浅析如何培养初中生音乐欣赏能力 肖爱玲
8
学生良好音乐欣赏习惯培养策略 高伟伟
9
让初中历史课堂教学“活”起来 旦措吉
10
如何利用微课提高初中化学教学效率 杜 磊
11
高中物理课堂教学有效提问探究 陈明丽
12
新课改给高中政治教师的几点思考 王 松
13
如何挖掘初中音乐教材中音乐艺术的特点 刘 金
14
初中道德与法治生活化教学探究 高祖鹏
15
问题化教学在高中历史教学中的应用 蒋锐敏

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